形势与政策课：让十七大精神融入每位学生心中

　　本报讯 连日来，我院各院（部）充分利用形势与政策课，通过多媒体课堂教学、读报活动、讨论会、专家辅导报告、开展辩论赛等多种形式，多渠道对学生进行十七大精神的宣讲和教育活动，取得了显著的教学效果。各院（部）的党委书记、副书记纷纷走上讲台，宣讲十七大的新思想新理论；一批教学经验较为丰富的辅导员成为讲授十七大精神的中坚力量，在校园内掀起一轮又一轮“热议十七大、学习十七大、紧随十七大”的热潮。党的十七大精神走进课堂，走进学生的心灵，成为他们爱党报国的精神财富。
　　药学院要求形势与政策课的任课教师要理解透十七大精神，结合各自的实际工作或学科背景率先学习、深入研讨、深刻领会、准确把握十七大精神的深刻内涵和丰富外延。讲授十七大精神时要确保及时性、知识的准确性、内容的全面性和学习的有效性，用十七大提出的新思想、新理论、新方法指导形势与政策课的相关教学内容，确保十七大精神第一时间进课堂。
　　经济与管理学院结合形势与政策课课程改革，对授课内容和授课方式进行了探索，要求每一位教师课前认真学习十七大报告，深入领会十七大精神。该院胡伟菊老师把每一堂课留出10分钟时间交给学生，要求学生课下认真学习十七大报告，制作精美的PPT课件，上课时让学生做“主讲”，谈感想和看法，并加强互动交流，加深对十七大精神的理解，使十七大报告精神真正入耳、入脑、入心，确保十七大精神的宣讲活动取得切实成效。
　　计算机学院统一编制了十七大精神授课教材，作为形势与政策课宣讲十七大精神的指导性读本。利用网络教学也是该院重点完善的内容，他们组织力量，制作了内容丰富、形式鲜活的十七大精神学习网站，用现代的科技和沟通手段，力争做到学习内容和形式让学生们喜闻乐见，激发学生们的学习兴趣，以多元化的方式让学生与十七大精神“亲密接触”。
　　临床医学院形势与政策课的教学以学习十七大、贯彻十七大为主线，教育引导学生认清国内外形势，正确理解党的路线、方针和政策，把思想、认识和行动统一到十七大精神上来。将十七大精神的理论性、系统性结合学生的思想实际开展教育，注意调查研究学生的思想动态，紧紧抓住学生普遍关注的“热点”、“难点”，通过对一些关键问题的剖析、讨论，力求把成绩讲够，把困难讲透，把方法讲明，把前景讲清，消除疑惑，统一思想。运用多种载体，采取灵活的形式，丰富教育内容，增强形象直观教学，提高教育的有效性和感染力。
　　除了正常的形势与政策课教学工作，各院（部）还举办大型讲座，学校党政领导、机关处室负责人、相关专家学者和负责学生思想教育辅导员纷纷走上讲台，为学生深入解读十七大报告，讲解十七大精神。
　　与此同时，院“三个代表”重要思想研究会成员06国交班阳光、05医法刘俊贻等同学，在自己学好十七大精神的同时，还把学习心得传递给同学们。他们配合形势与政策课的讲授，组织本班同学开展十七大精神讨论活动，从学生的视角，选取学生们最关心的十七大报告中的主题内容，采用生动活泼的PPT等辅助手段，以自我教育的形式积极参与到形势与政策课的课程教学中去。
　　此外，科技学院、高职学院、基础医学院和人文学院分别邀请了院内外专家学者给学生上形势与政策课，受到师生热烈欢迎，在师生中产生强烈反响。许多学生带着十七大报告单行本和辅导读本，边听报告边做笔记，与专家交流探讨学习体会。学生普遍认为，形势与政策课上，专家的宣讲重点突出，既有理论深度，又与学校和当前社会现实紧密结合，深入浅出，易于理解和接受，能够入脑入心，对于充分认识十七大的重大意义，全面把握十七大精神的丰富内涵，深刻领会十七大的基本精神很有帮助。（本报记者）