本报讯 8 月 31 日，教育部举行新闻发布会，介绍高素质教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作和第 39 个教师节系列宣传庆祝活动安排，并发布 2023 年全国教书育人楷模名单，今年共评选出 12位全国教书育人楷模，我校刘红宁教授光荣上榜。
刘红宁，男，汉族，1957 年 7 月出生，江西赣县人，中共党员，医学博士，二级教授，博士、硕士研究生导师。1982 年，刘红宁毕业于原江西中医学院药学系中药学专业，同年留校工作。时至今日，他已为江西中医药大学服务了整整 41 年。从青丝到华发，刘红宁始终以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身高等教育和中医药振兴事业，先后入选国家中医药领军人才支持计划——岐黄学者人选、感动江西教育年度人物，荣获“全国中医药杰出贡献奖”，获得国家级教学成果一等奖、国家科技进步二等奖等多项重磅荣誉。温和而不乏睿智，质朴而不失优雅。刘红宁就是这样一位深耕教育一线，身兼师者、学者、传者于一身的行业标杆，他数十年如一日，已是桃李天下、著作等身、学养有加、社会公认的业界典范。他的身上展示着当代教师高尚的人格魅力和深厚的学识功底，闪耀着社会主义核心价值观的耀眼光芒和中华传统文化的厚重底色。师者 ： 传道授业解惑的“大先生”在学校校园，有这样一道亮丽的风景线 ：每天，他们踏着晨曦坚持跑步，步伐坚定，风雨无阻 ；清晨的教室里，他们书声朗朗，精神饱满，心无旁骛 ；周末的校园里，他们行走于素质拓展的“训练场”，锲而不舍……他们都来自“双惟”实践班。而“双惟”实践班的筹备、成立、发展，浸透了被学生们亲切唤作“刘叔”“刘大大”“Uncle Liu”的刘红宁数十年的心血……“双惟”实践班是刘红宁经过 20 多年的思考探索在2006 年创办。他致力于大学生素质教育的改革与实践，创新了“教无类、学为先、重激励、育特长、促实践、有思想”的育人理念，构建了以“四自一养”为培养路径，倡导“赢在终点”的“双惟”实践育人模式。该模式面向全体学生，不设门槛，充分尊重学生的主体地位，引导学生实行自我教育、自我管理、自我激励、自我提高，注重培养奉献意识与良好习惯，鼓励学生追求人生的不断完善和自我超越。
自办班以来，刘红宁坚持定期深入“双惟”实践班学生晨跑现场，看望学生，给他们鼓劲。他说 ：“定期去看望学生，是我给自己定的一个规矩。我去看望他们，既是激励他们，同时也是教育自己”。每年“双惟”实践班的开班典礼、激励仪式、青年发展论坛和“‘双惟’学子”证书授予仪式，他都风雨无阻地出现在现场。特别是 2007 年的开班典礼，他在台上做激励讲话，一站就是三个小时，连水都没喝一口 ；不管什么时候、什么活动，只要工作不冲突，学生一邀请，他都欣然前往。他常利用休息时间，深入学生当中，耐心听取学生的建议和意见，解决学生的困惑和难题。
17 年来，刘红宁把自己的知识、智慧、时间、精力和爱心，无私地奉献给了一批又一批的“双惟”学子。在他的言传身教和示范引领下，“双惟”实践班聚集着一群乐于奉献的教师，也激励着两万余名学子在“双惟”实践班这个大熔炉里，浴火重生，凤凰涅槃！
2014 年，该成果问鼎国家教学成果一等奖，实现江西省高等教育该奖项零的突破。《人民日报》以“‘双惟’班的十年长跑”为题进行了专题深度报道。中央广播电视总台、中国教育报等 20 多家主流媒体给予关注报道，天津中医药大学、赣南医学院、井冈山大学等 81 所院校学习借鉴该模式，先后开办了勇搏励志班、双立班、红色励志班等相似的素质教育实验班，均取得良好效果。2017 年，刘红宁一直念兹在兹的思维能力训练课程也正式启动，他依托“双惟”实践班，创新了思维能力培养模式，将思维能力训练规范化、课程化、体系化，开设了《精神午餐思维训练》课程。该课程填补了传统人才培养方案中无思维能力培养专门课程的空白，一举拔得江西省当年金课建设评选的头筹。
2018 年，其参与的《以标准引领全球中医药教育——中医药教育标准的创建与实践》再次荣获国家教学成果一等奖，成为江西省两获国家教学成果一等奖的唯一一人！同年，刘红宁荣获第二届“感动江西教育年度人物”称号（下转第 2 版）